โอกาสการได้รับการศึกษาของคนพิการวัยเรียนในประเทศไทย

EDUCATION OPPORTUNITY OF SCHOOL AGED PEOPLE WITH DISABILITIES IN THAILAND.

รุ้งทอง ครามานนท์
สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล

ก ารศึกษาคนพิการวัยเรียนที่มีอายุ 6-25 ปี มีวัตถุรประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อโอกาสการได้รับการศึกาของคน พิการวัยเรียน ได้แก่ ปัจจัยทางประชากร ความพิการ สังคมเศรษฐกิจของครัวเรือน โรยเรียนพิเศษเฉพาะความพิการ ด้วยการศึกษาเชิงปริมาณโดยใช้ข้อมูลการสำรวจเกี่ยวกับอนามัยและสวัสดิการ พ.ศ. 2544 ผลการวิเคราะห์การาถดถอยแบบโลจิสติก พบว่า ปัจจัยความพิการมีผลต่อโอกาสการได้รับการศึกษาของคนพิการวัยเรียนมากกว่าปัจ จัยทางเศรษฐกิจสังคมในครัวเรือนและโรงเรียนพิเศษเฉพาะคนพิการ โดยพบว่าผู้ที่พบความพิการภายหลังมีโอกาสได้รับการศึกษามากกว่าผู้ที่พบความ พิการตั้งแต่กำเนิด ผู้พิการทางจิตใจหรือพฤติกรรมมีโอกาสได้รับการศึกษาสูงสุด เพราะพบว่าเป็นผู้พิการที่เป็นโรคจิต / วิตกกังวล เป็นส่วนใหญ่ที่พบความพิการภายหลังจากได้รับการศึกษาแล้ว แต่กลุ่มออทิสติกถึงแม้ว่าส่วนใหญ่พบความพิการตั้งแต่กำเนิดหรือในปฐมวัยแต่ ปัจจุบันได้รับความสนใจในด้านการศึกษาเป็นอย่างมาก

จากการประชุมวิชาการ เสนอผลงานวิจัยบัณฑิตศึกษา ครั้งที่ 1
เรื่อง บัณฑิตศึกษาเพื่อการพัฒนาประเทศไทย
30-31 มกราคม 2550 ณ อาคารบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา